Ahhhh...meu tempo de criança... (ô saudadeeee!!!!)

Me lembro claramente que, na minha infância, tinha um livro com o qual eu me deliciava: "A Casa Sonolenta", de Audrey e Don Wood. Sentava-me sozinha num dos banquinhos perto da biblioteca da escola mesmo, no pátio, e ficava lendo, relendo, rindo e me deliciando com o fato dos personagens cairem no sono uns por cima dos outros, literalmente, formando aquela enorme montanha... :) 

Mais tarde, já adulta e trabalhando, deparei-me com uma colega de profissão que tinha sido a bibliotecária na época naquela escola, e já que trabalhávamos juntas e portanto, passávamos bastante tempo juntas, dividimos muitas experiências de minha "infância leitora" com as crianças que cuidávamos, que ficavam impressionadas ao ouvir uma história real de duas pessoas que elas gostavam, e que gostavam muito de ler JUNTAS, e permaneciam juntas, mesmo após os anos passarem... isso as incentivava muito, lembro do brilho nos olhinhos delas - igual ao dos meus anos atrás - até hoje!

Meus agradecimentos sinceros e profundos a essa querida professora e amiga, a saber: Maria Eliza Monteiro, do Bairro Pinheiros - Apiaí - SP.

O ato de escrever...uma experiência PESSOAL!

Quanto a experiências e opiniões pessoais relativas à leitura e à escrita, gostaria de destacar os seguintes trechos de depoimentos:

“Que me desculpem os literatos, mas para mim ou um livro é bom ou não [...]” Danuza Leão, jornalista e escritora.

“Porque ninguém é capaz de inventar uma vida a partir de nada. A vida é inventada a partir de uma combinatória de sonhos que já foram sonhados.” Contardo Calligaris, psicanalista

“[...]acho que a cesta de lixo é a grande amiga do escritor.” Moacyr Scliar, médico e escritor

Começo, então, a me posicionar perante eles:

Os dois primeiros trechos, me chamaram a atenção pela profundidade de decisão: ‘ou o livro é bom, ou não!’ – simples assim. E leitura é isso mesmo: decidir ler, ler, entender e viver – ou não – o que se leu. Mas SEMPRE por decisão! E ‘a vida é inventada [...] por sonhos que já foram sonhados’... claro, pois quantos de nós tiramos exemplos para nossas vidas, partindo do que vemos no dia a dia de nossos amigos, sejam eles pessoais (familiares ou pessoas de convívio diário) ou virtuais (nas novelas, livros, ou mesmo internet!)... isso tudo nos constrói, nos torna melhores a cada dia, e faz com que o aprendizado e a nossa leitura da vida se torne cada vez menos de ‘acertos e erros’, pois ao VER a experiência do outro, fica mais fácil perceber o que deu errado e não cometer o mesmo erro com minha vida.

Quanto ao que menciono de Scliar, o coloquei porque, em grande parte, discordo: Sei que nem tudo o que se escreve serve para publicação. No entanto, guardo comigo rascunhos - que considero preciosos – de escritos meus desde minha época de adolescência... e confesso que, muitas vezes, alguns rascunhos lidos hoje me fazem mudar de idéia/opinião em relação ao ‘produto final’ que acabaram gerando... muitas vezes, portanto, reaproveito os ‘lixos de outrora’ e acabam saindo obras muito melhores, do meio de um ‘reciclado’ que, caso tivesse ido ao lixo, jamais seria revisto!!!

Professor Conectado em Rede :

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Professora Dilma











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Situação de Aprendizagem-Texto:Pausa

Público-Alvo:6ª série-7 série

Duração:3 aulas

Objetivos:

a)Desenvolver nos alunos o gosto pela leitura através de títulos textuais bem sugestivos;

b)Ampliar o vocabulário;

                  Oralidade

a)O que a palavra pausa lembra?

                  Análise e interpretação textual

1)Registre no caderno o que a palavra pausa significa pra você.

2)Pesquise e escreva em seu caderno o significado das palavras difíceis.

3)Qual é o tema(assunto) do texto?

4)Qual é o foco narrativo?

5)Identifique as características das personagens.

6)O texto é de tipologia narrativa,então quais são os componentes de uma narrativa?

7)Qual é o tipo da linguagem do texto:formal ou informal?

8)Em grupo,pesquise textos com o mesmo título e o mesmo tema.

Professor Conectado em Rede

Professor Conectado em Rede

professor conectado em rede -Prfª Dilma vieira de Aquino Aliaga

PROFESSOR CONECTADO EM REDE

                            Situação de aprendizagem: No aeroporto(Carlos Drummond de Andrade)

Objetivos:

Despertar no aluno o gosto e o interesse pela leitura;

Ampliar o vocabulário;

Público-Alvo:6ª série-7º ano

Discussão Oral:

A)Vocês conhecem um aeroporto?

B)Como vocês imaginam um aeroporto? 

Análise e Interpretação do texto

1)Quais são as personagens do texto?

2)Que tipo de gênero é esse?

3)Identifique a ideia central do texto.

4)De repente o aeroporto ficou vazio.O que o narrador quis dizer com essa frase? Justifique.

5)Que final,você daria para esse texto? 

Finalmente,levar um filme que mostre um aeroporto. 

Professor Conectado em Rede : Poema "Aula de leitura"Ricardo Azevedo A leitura...

Professor Conectado em Rede : Poema "Aula de leitura"Ricardo Azevedo

A leitura...: Poema "Aula de leitura" Ricardo Azevedo A leitura é muito mais do que decifrar palavras. Quem quiser parar pra ver p...